USP’S ENVIRONMENTAL POLICY IN THE SDGS APPROACH
USP’S ENVIRONMENTAL POLICY IN THE SDGS APPROACH Tércio Ambrizzi, Tamara Maria Gomes, Fernanda da Rocha Brando, Flávio Pinheiro Martins, Tadeu Malheiros, Denise Crocce Romano Espinosa, Paulo Santos de Almeida Universities, Sustainability and Society: Supporting the Implementation of the Sustainable Development Goals, 2021, p. 415-434
APLICAÇÃO DE UM INSTRUMENTO DIAGNÓSTICO: EVOLUÇÃO NA FORMAÇÃO INICIAL EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS
APLICAÇÃO DE UM INSTRUMENTO DIAGNÓSTICO: EVOLUÇÃO NA FORMAÇÃO INICIAL EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS Gabriel Sevilha, Fernanda da Rocha Brando O fortalecimento intensivo das ciências biológicas e suas interfaces, 2021, p. 11-28
O AMBIENTE MUDA, FATO
O AMBIENTE MUDA, FATO Gabriel Sevilha, Fernanda da Rocha Brando Didática e Epistemologia da Biologia, 2020, p. 203-230
EDUCAÇÃO AMBIENTAL E INTERDISCIPLINARIDADE: UMA PROPOSTA DIDÁTICA ATRAVÉS DOS INSETOS BIOINDICADORES
EDUCAÇÃO AMBIENTAL E INTERDISCIPLINARIDADE: UMA PROPOSTA DIDÁTICA ATRAVÉS DOS INSETOS BIOINDICADORES Gabriel dos Santos Paulon, Fernanda da Rocha Brando, Hélio Conte Enfoque interdisciplinar na educação ambiental 2, 2020, p. 44-57
CIÊNCIA E SOCIEDADE: BUSCANDO CAMINHOS PARA A EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM TEMPOS DE COMUNICAÇÃO DIGITAL
CIÊNCIA E SOCIEDADE: BUSCANDO CAMINHOS PARA A EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM TEMPOS DE COMUNICAÇÃO DIGITAL Tabita Teixeira, Fernanda da Rocha Brando-Fernandez Redução do Risco de Desastres e a resiliência no meio rural e urbano, 2020, p. 602-615
EDUCAÇÃO PARA A AGENDA 2030: O CAMPUS DA USP EM RIBEIRÃO PRETO COMO LABORATÓRIO VIVO PARA A SUSTENTABILIDADE
EDUCAÇÃO PARA A AGENDA 2030: O CAMPUS DA USP EM RIBEIRÃO PRETO COMO LABORATÓRIO VIVO PARA A SUSTENTABILIDADE Fernanda da Rocha Brando, Ana Carolina Bueno, Laura Nery, Alan Gonçalves Fabricio, Matheus Pedroso Rizzo, Flávio Pinheiro Martins Universidades e Sustentabilidade: práticas e indicadores, 2020, p. 18-50
DIÁLOGO DE SABERES: CONCEPÇÕES SOBRE BIODIVERSIDADE E A EDUCAÇÃO AMBIENTAL
DIÁLOGO DE SABERES: CONCEPÇÕES SOBRE BIODIVERSIDADE E A EDUCAÇÃO AMBIENTAL Giselle Alves Martins, Fernanda da Rocha Brando-Fernandez Educação Ambiental – Cenários atuais da saúde ambiental e humana, 2020, p. 552-566
FORMAÇÃO INICIAL DE BIÓLOGOS: ETNOCONHECIMENTO E CONSERVAÇÃO DA BIODIVERSIDADE
FORMAÇÃO INICIAL DE BIÓLOGOS: ETNOCONHECIMENTO E CONSERVAÇÃO DA BIODIVERSIDADE Ariadne Dall’acqua Ayres, Giselle Alves Martins, Fernanda da Rocha Brando-Fernandez Educação Ambiental – o Desenvolvimento Sustentável na Economia Globalizada, 2020, p. 1037-1046
PROPOSTA PARA IMPLEMENTAÇÃO DA POLÍTICA AMBIENTAL DA USP NO CAMPUS DE RIBEIRÃO PRETO DA UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO
PROPOSTA PARA IMPLEMENTAÇÃO DA POLÍTICA AMBIENTAL DA USP NO CAMPUS DE RIBEIRÃO PRETO DA UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO Fernanda da Rocha Brando Fernandez, Flavio Pinheiro Martins Universidades Rumo à Sustentabilidade, 2019, p. 242-266
UNIVERSITY OF SÃO PAULO ENVIRONMENTAL POLICY: MASTER PLAN AND PILOT PROJECTS FOR PIRASSUNUNGA AND RIBEIRÃO PRETO CAMPUSES
UNIVERSITY OF SÃO PAULO ENVIRONMENTAL POLICY: MASTER PLAN AND PILOT PROJECTS FOR PIRASSUNUNGA AND RIBEIRÃO PRETO CAMPUSES Patrícia Faga Iglecias Lemos, Fernanda da Rocha Brando, Tamara Maria Gomes Sustainability on University Campuses: Learning, Skills Building and Best Practices, 2019, p. 73-90
